在山西省太原市举行的第四届全民阅读大会的相关情况，包括大会的主题、开展的活动，以及来自各地的人员参与情况。同时，深入探讨了乡村阅读对乡村振兴的作用，如公益团队对乡村孩子的引领、乡村文化空间的意义等。还对当下阅读习惯的变化，如数字化阅读、碎片化阅读、AI对阅读的影响等进行了思考，最后阐述了推动全民阅读、建设书香社会涉及的图书出版、青少年阅读、不同群体阅读等多方面的内容。
四月的三晋大地，春风轻柔地吹拂着，文脉如涓涓细流般涌动。
4月24日，以“培育读书风尚 建设文化强国”为主题的第四届全民阅读大会主论坛于山西省太原市盛大举行，与此同时，12个平行论坛和8项主题活动也有条不紊地相继开展。来自五湖四海的文化学者、出版界的代表、阅读推广者以及基层工作者纷纷汇聚于此，如同涓涓细流汇入大海，他们为建设充满书香的社会注入满满的活力与无限的灵感。
这些参会者们用书香唤醒振兴的力量。
乡村需要阅读吗？答案当然是肯定的。阅读宛如一把神奇的钥匙，它能丰富农民的精神世界，凝聚起乡风文明中向善的力量，让希望的种子在广袤的田野间生根发芽。而如何拓宽乡村阅读的发展之路，也成为了此次论坛上嘉宾们热烈探讨的焦点议题。
在乡村阅读“故事会”分论坛上，出现了一群来自乡村的身影。他们用阅读来涵养文明的乡风，以文化为乡村振兴注入强大的能量，让那浓郁的书香弥漫在乡村的每一寸沃土之上。
公益团队就像是乡村孩子们最温暖的引路人。那些被孩子们亲切称呼为“讲故事的哥哥姐姐”的人们，用一本本充满智慧的书本，照亮了乡村未来的希望之光。“阅读不是浇灌，而是唤醒，孩子们的学习成绩、理解表达等各项能力都和阅读息息相关。”在贵州省黔西南州册亨县“大山小爱”志愿者协会秘书长周蓓蕾眼中，扎根于大山之中，要想打开乡村教育的那扇“大门”，阅读无疑是最好的“钥匙”。在扎根乡村的10年岁月里，她所带领的志愿者团队建立起的8所社区图书馆，馆藏书籍多达12万册，每个月入馆的人数大约有1.6万人。
散布在田间地头的文化空间，它们不仅仅为村民提供了触手可及的阅读场所，更是成为了乡村的文化地标。自2008年起，湖南省浏阳市大瑶镇杨花村党总支书记、杨花书院院长刘良洪就开始着手将村里废弃的水塘改造成为面积达2000平方米的杨花书院，书院内藏书2万余册。17年的光阴里，杨花村陆续走出了300位大学生、35位硕士、8位博士，这个村子也因此成为了远近闻名的“文化村”。刘良洪说道：“杨花书院可不单单是一个图书馆，它还是村里的乡村历史展览馆、‘儿童之家’、普法驿站……它是杨花人的学习读书之地、儿童启蒙之所、家风传承之处。”
“莫道儒冠误，诗书不负人。”来自甘肃省静宁县红寺镇魏沟村的“读行侠”朱彦军满怀感慨地对记者说道。从曾经的农民工“朱师傅”，到如今致力于推广乡村阅读的“朱老师”，朱彦军始终坚信，读书是世间第一等的好事。他点燃了阅读的星火，让更多的乡村孩子相信知识能够改变命运；他用自己的亲身经历证明，只要心中怀揣着诗书，那么人生处处都是舞台。
勇敢地拥抱未来的阅读。
当你阅读的时候，你是更喜欢随手翻开一本散发着淡淡墨香的纸质书呢，还是会打开手机上的视频软件刷上几段短视频？亦或是利用那“聪明”的人工智能，随机生成一段符合自己阅读偏好的“个性化书籍”呢？
大会主论坛上发布的第22次国民阅读调查报告显示，2024年我国成年国民各媒介综合阅读率有小幅的增长，数字化阅读正在重塑成年国民的阅读习惯，近八成的人都通过手机进行阅读。
网络技术的迅猛发展，让我们能够轻而易举地获取海量的信息，“碎片化阅读”似乎也就难以避免。中原出版传媒投资控股集团有限公司党委书记、董事长王庆对此表示：“碎片化阅读，就像观看短视频时那样，快速出现精神满足的特性，会导致人的耐心下降，大脑难以长时间地进入深度学习和思考的状态。在这种状态下，我们似乎知道了很多东西，但理解得却很肤浅，接触的范围很广，但记住的却很少。”
AI无法取代人类吗？山西省作家协会副主席、科幻作家刘慈欣大胆地猜测：AI的思维方式其实和人类的差别并不大，就目前而言，人工智能确实无法取代人类，但从长远来看，并非没有这种可能。在论坛上，他提出了自己的思考：“当我们习惯了人工智能强有力的支持，在阅读中享受到前所未有的便捷和丰富的同时，我们是否正在把自己的思维渐渐交给AI？我们是否还能够保持独立的思考？”
那么，应该如何应对当前“碎片化阅读”以及过分依赖人工智能进行阅读的隐忧呢？
教育部党组成员、副部长王嘉毅认为，要读万卷书、行万里路，而且还要守住阅读的内核，培养纸质阅读时的专注与沉浸，强化系统阅读的意识和定力，培养技术为用、人文为本的素养。刘慈欣说：“AI可以提高知识的获取效率，但智慧的启迪需要人文经典的滋养。面对挑战，我们需要在技术创新与人工智能之间找到一个平衡点。要完善阅读的生态制度，建立跨文化协作机制，还需要构建技术、法律、伦理三位一体的执行体系。既要鼓励AI技术创新，也要通过立法规范秩序。”
科技为阅读带来了便利，但它绝不能代替独立思考的力量。全民阅读，始终都是为了培养独立思考的能力和终身学习的习惯，我们既要善于利用科技来提升阅读的效率，也应该享受深度阅读所带来的思想与灵魂的洗礼。
营造全民阅读的书香社会。
阅读是人类进步的阶梯，它滋养着人们的心灵，启迪着人们的智慧。今年，全民阅读已经是连续第12年被写入政府工作报告了，推广全民阅读不仅仅是全社会的共识，更是一项国家战略。如何推动全民阅读、建设书香社会成为了参加论坛讨论的各界代表们聚焦的热点议题。
图书出版是全民阅读的源头活水，它为读者提供优质的精神食粮，筑牢书香社会的根基。王庆从图书出版的角度出发认为，图书出版要以内容为王，要坚守主流思想，坚守核心价值。在这个信息爆炸的社会生活中，如何才能激发人们的阅读兴趣，让更多的人爱上阅读呢？王庆说：“要通过内容活化，让人们把书打开。就是把中华优秀传统文化用新的科技手段，以群众最喜闻乐见的方式重新呈现。”
青少年是全民阅读的关键群体，他们为全民阅读注入持久的活力。“既要读有字之书明理，又要读无字之书修身。”王嘉毅说，青少年读书需要博观约取，既要沉下心来、耐住性子，广泛阅读文学、历史等书籍，又要深度阅读，通过批注、讨论、写作等方式思考研究，从“读了什么”走向“想了什么”。
妇女、儿童和工人等不同群体是推动全民阅读深入发展的重要力量。全国总工会相关负责人在大会上介绍，从2007年到现在，全国各级工会组织建成了17万家职工书屋，形成了世界上最大规模的为劳动者专门提供借阅书籍的阅读平台。
全民阅读关乎每一个人，个体的阅读能够启迪智慧、丰盈生命，当千万个体的阅读力量汇聚在一起的时候，便会形成推动社会进步的文化洪流。全民阅读让阅读从个人行为升华成为公共文化习惯，最终实现“人人好读书、读好书”的文化自觉。
文章围绕第四届全民阅读大会展开，阐述了大会的基本情况。在乡村阅读方面，强调其对乡村振兴的积极意义，通过具体事例展现公益团队和乡村文化空间的作用。对于当下阅读习惯的改变，探讨了数字化阅读、碎片化阅读和AI对阅读的影响，并提出应对策略。在全民阅读推动建设书香社会方面，从图书出版、青少年阅读以及不同群体阅读等多方面进行论述，强调全民阅读对社会进步和文化自觉形成的重要意义。
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