四川省达州市第一中学一个省级课题开题的情况，包括开题论证会的参与人员、课题答辩内容、课题意义以及学校对课题的支持态度等内容。
近日，四川省达州市第一中学的省级课题《AI赋能：初中英语新课标和新教材共同助力下的新课堂教学路径探索——以人教版新教材七年级上册为例》成功开题。
在开题论证会的现场，那可是汇聚了众多教育界的专业人士呢。四川省教育信息化与大数据中心主任罗海峰、教研员李垚秋，达州市电化教育与技术装备中心副主任李欣忆、发展规划室主任何晓娅等7位专家组成的评审团，与达州市第一中学的向绍江、张自强等人共同参与其中，见证了这个充满前瞻性的教育科研项目开启它的征程。
课题答辩人何俐诸对课题进行了全方位、细致入微的阐述，涵盖了研究背景意义、目标和内容、思路与方法、预期研究成果和效果、研究的保障机制等多个方面。这个项目的重点在于探索人工智能技术与新课标要求、新教材内容的“三位一体”融合模式。怎么融合呢？就是通过构建智能化教学场景，来解决传统英语教学中一直存在的个性化学习、实时反馈等关键难题。而且啊，研究团队还打算开发一系列的AI教学案例，建立动态评价体系，为智慧课堂建设打造可复制的实践样本呢。
罗海峰在评审过程中指出：“这项课题研究抓住了教育数字化转型的核心命题。”这个课题紧紧围绕着教育发展的前沿理念，把AI与课堂教学深度融合，这对智慧化教育的发展有着重要意义，就像给智慧化教育的落地生根注入了一股强大的力量。他还着重强调，一线教师和教育科研工作者要以解决教育教学问题为导向，坚守研究初心，积极学习前沿知识，把最新的科技发展成果运用到教育教学当中。
达州一中党委书记向绍江也表明了学校的态度。他说学校会进一步加强对这个省级课题的指导，在统筹推进、资源利用等方面给予更多的支持。并且借助课题研究，推动科研成果与教学实践紧密结合、协同发展，不断探索初中英语教学的新模式，从而提升教育教学质量。（唐军）
本文总结了四川省达州市第一中学省级课题开题的相关情况，从开题会参与人员到课题内容、意义，再到学校对课题的支持态度，展现了该课题在AI赋能初中英语教学方面的探索以及对智慧课堂建设和教育教学质量提升的积极意义。
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