泰安市岱岳区建设“流动图书室”的情况，包括周边大学志愿者将70余万册书籍引入山区校园，实现多种资源共享，还介绍了通过微信小程序借阅书籍的方式，以及这一举措对山区孩子阅读习惯养成等方面的积极影响。
泰安市岱岳区积极探索文化振兴之路，其中建设“流动图书室”这一举措成效显著。在岱岳区的黄前镇，“流动图书室”已然成为学校里全新的阅读阵地。周边大学的志愿者们积极参与其中，他们把大学图书馆里多达70余万册的书籍引入到山区校园之中。这一举措实现了多个方面的资源共享，实体书库共建、数字资源共享以及阅读导师结对等情况纷纷出现。这使得小学教室和高等学府之间达成了“知识同频”的良好状态。泰山科技学院校长助理曾广晟介绍了借阅的便捷方式。他说，黄前镇中心小学以及其他几所学校的全体师生，只要通过微信上泰山科技学院的“掌上泰科”小程序，就能查阅到学院馆藏的图书。查到想要借阅的书籍后，可以借助“流动图书室”平台，通过集体账号集中借阅，这样就能让更多书籍流转过来，从而满足大家的阅读需求。通过校地共建这种方式，更多的书籍开始走进学生们的课堂。读书逐渐成为孩子们的精神基因，在学校里，爱上阅读也成为学生们新的风尚。泰安市岱岳区黄前镇中心小学党支部书记、校长张仁武也表示，学校“流动图书室”的建设，让山区的孩子有机会共享大学的图书资源。孩子们可以利用阅读课和课外阅读时间，到图书室读书，也能把书借出来在班里阅读，有助于养成良好的阅读习惯。泰安市岱岳区建设“流动图书室”是一个非常有益的举措，它通过校地共建，整合资源，不仅让山区孩子能够共享大学图书资源，满足阅读需求，还推动了读书成为孩子的精神基因，养成良好阅读习惯，为乡村文化振兴注入了动力。
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